教学的成功与失败在于是否启发了学生的思维。启发式教学是教师在教学中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动学生思维的教学方式。教师引导学生主动地学习，融会贯通地掌握知识，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。如在教授介词in、on、under、behind、next等时，我们可以借助身边的一些人和物来边讲边演示其位置关系。这样，就可以使学生进入良好的学习状态，不仅激发了他们的学习热情，而且还产生了一种求知欲。
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