学院把培养学生动手能力、实践能力和可持续发展能力放在突出的地位，狠抓学生技能教育，着力培养具有大学水平的能工巧匠和能工巧匠型的大学生，构建了能力为中心的能力本位制培养模式，倾力打造社会需要的复合型职业技术人才。

学院专业设置调整改革坚持通过市场调研，根据市场对人才的需求进行，就业状况是专业设置及其结构调整的重要依据；课程设置改革则根据职业技术与岗位的特点，以满足岗位（群）的能力、素质培养要求为标准设置实用课程。学院还积极推行教学手段和教学方法的改革，加强了现代化教育手段的运用和课件的建设，鼓励和支持教师使用计算机辅助教学、模拟教学、多媒体教学、网上教学，并普及推广国内外成功的现场教学和案例教学经验，改进了理论教学。