1新奇的发现 

 

　　打水次数减少35次学生成绩    相应降低了26名 

 

电子科大教育大研究所成立于去年，数十名师生共同承担着我国多项教育研究课题。周涛曾介绍研究所说，中心集中了学校上万名学子的行为、消费等匿名信息，研究所基于这些，进行整合、分析与运用。 

 

　　据介绍，目前学生的包括出入寝室的时间、进出图书馆的次数、借阅书籍的种类、在教学楼打水的次数、去澡堂洗澡的时间等。“学生画像”的研究团队首先会根据这些与实际行为的关联性，“计算”出每名学生的学习、生活状态，从而预测学生是否有挂科的可能，甚至还有辅导学生更好规划自己学业的可能。 

 

2如何成为学霸？ 

 

生活有规律多与成绩好的学生做朋友 

 

一、去图书馆和教学楼次数越多，成绩越好 

 

　　在大研究所提供的图表一上，记者可以看到，第一学期，成绩最好的学生进入图书馆的次数为55次，成绩最差的学生进入图书馆的次数为35次；到了第四学期，成绩最好的学生进入图书馆的次数为61次，成绩最差的学生进入图书馆的次数为18次。 

 

　　正如图表所显示的，“学生画像”的研究团队通过大分析，发现出入图书馆次数比较多的学生，成绩要优于出入图书馆次数比较少的学生。而同一名学生，随着出入图书馆次数的增多或减少，成绩排名在上下浮动。