大连二胡徐老师左右手姿势二胡老师

大连二胡徐老师左右手姿势二胡老师

第二讲:左右手姿势。
左手姿势: 1、持琴杆的是左手大指:用食指或虎 口持琴杆,接触点就太多,而会影响到移位时 之磨擦度,及猱弦时腕关节之灵活度。
2、掌心与琴杆之接触点越少越好:太 多就会影响到移位时之磨擦度。
3、左手手臂向上:而非向外。左手之 手臂向外时,腕关节就无法灵活运动了。 
4、左手食指右侧靠近琴弦:如此左手 之手背才能向上。
5、左手食指与琴弦之角度越小越好: 如此左手手背才能向上。 
6、琴弦斜向通过左手之食指:而非与 食指尖正交。如此左手手臂才能向上。
7、指尖在下,关节在上:而非在同一 平面,否则食指与琴弦之角度必很大,且琴弦 必与食指尖正交。
8、左手指第一关节要弯曲:不可压 平。但小指却要伸直不要弯曲。
9、换把点在琴弦上,不在琴杆上:换 把是用指头滑(虎口离开琴杆),而不是用虎口 滑、指头跳。左手的重心要放在按弦的指上,不 要透过虎口加压在琴筒上。 
10、上把音距宽,下把音距狭:理论 上高八度之指距,已为低八度之二分之一。
11、上把指压重,下把指压轻:因为 上把之指头与弦,距琴杆较低,下把之指头与 弦,距琴杆较高。同样的压力,琴弦的抗力却 不同。

右手姿势: 1、弓杆要比弓毛略高:以免弓杆敲到 琴筒。 
2、用(食指)指尖持弓—右手食指与弓 杆之接触面越少越好:腕要灵活的运动,右手 食指之左侧,与弓杆之接触面就不能太大。
3、(中指)向内压弓毛时,要用指尖: 这是最省力、最灵敏的方式。
4、推短快弓时,四指放开、拉短快弓 时,四指合拢:总之短快弓要动用腕关节, 食指与琴杆之接触面也就不能太多。 
5、弓杆与琴杆之夹角越小越好:夹角 过大,一弓会拉到双弦。
6、向九点(方向)推弓、向三点(方向)拉 弓:弓杆拉到四点方向,大臂就张不开了。 推到八点方向,琴弓就会碰到琴杆。最理想的 角度是,运弓在九点到三点的方向,琴筒则向 逆时钟方向略旋。 
7、拉弓时掌心向内、推弓时掌心向 外:右手之手心向上时,腕关节就无法灵活 运动了。所以右手掌心是向左,而非向上的。 拉弓时,腕向右先移(掌心向内)、推弓时腕向 左先移(掌心向外)。
8、长弓用臂、中弓用肘、短弓用腕: 拉弓时,轨迹成呈圆弧状者,通常都是犯了大 臂没有张合的毛病,不会用大臂,弓也必拉不 满。而用肘甚至臂来拉短弓,则不够轻巧。
9、琴弓如箭弓、压弦如弯弓:无论是 拉内弦还是拉外弦,弓毛都要对琴弦施以压 力,弓毛就会像引箭一样有一凹凸点的,否则 音质就不够饱满。 
10、拉外弦,用右手食指推弓杆、拉内 弦,用右手中指压弓毛:否则接触点无力, 音质就不够饱满。

徐老师,从教学中能让学生善于表现,让学员最大程度地发挥自己的特长,增长了孩子的自信心。秉承对每一位学生负责的严谨态度,教好每一位学生。学生年龄层次广,覆盖了从五岁的幼儿到六十多岁的二胡爱好者,现有部分学生已考入音乐学院学习。对孩子富有爱心、耐心,教学认真负责,时间观念强。徐老师从事二胡教学30多年,经验非常富。徐老师从事胡琴演奏教学30年,可估算孩子水平等级,推荐孩子去参加国家级的等级考试。

大连市甘井子区泡崖七区宏乐街19号楼2单元302室


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发布时间:2018-04-14 18:55:10
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