美国是个共同核心的国家，如何教育孩子，又喜欢怎么样的孩子，无论美国富有还是困难孩子都可以上学，说到美国的学校教学形式，都能够让孩子独立上课模式， 公立学校与私立学校的区别，私立学校不断的让孩子独立成长，说到美国的经济特性，大学生是如何就业，美国的教育还是值得我们学习的一点，美国是一个自由民 族主意的国家。上课时间和地点灵活自由，只要你有电话或者可以上网，就可以上课;如遇暴风雨雪天气、出差等，都可以上课，不会浪费课时，有了在线视频知识 课程，您再也不用顶风冒雨战严寒，汗流浃背挤公车，饥肠辘辘去上课，无论严冬寒风凛冽，风雪交加，还是夏季骄阳似火，酷热难当;只需拿起电话，一切尽在掌 握，知识已经成为沟通世界的工具，每一位家长都希望自己的孩子从呀呀学语之时就能开始学习知识，在中国近拥有数以亿计的知识学习者，人们学习知识的年龄已 经从初中生提前到了四五岁，有的在幼儿园就上起外教课。

    当然，要做好在线教育，还必须清醒地认识到互联网的局限，不要认为互联网是万能的——所有的教育手段都可以为教育所用，不能因一种教育技术手段的出现，而 排斥仍有重要作用的其他教育手段——诸如有时空优势，但却依赖学生的高度自主、自觉（在传统课堂上，就是老师课极为精彩，也有学生开小差），有优质师资， 却缺更生动、深入的互动，更缺乏校园文化、环境的熏陶，没有同学在课后、生活中的交流（这部分教育，在教育中起十分重要的作用）。因此，在线教育从业者需 要针对互联网的局限，创造吸引学生参与课堂、增加师生互动、学生互学的机会，要把学习课堂打造为学习平台与学习社区。

也只有进行这方面的创新，才能回应社会舆论对培训机构长期以来的质疑——为应试教育推波助澜，如果授课方式不变，只是从线下转到线上，如果目标不变，追求 的还是高考科目的考试分数，在线教育很快被背上用新技术助推应试教育的坏名声。要有好未来，在线教育，必须避免这些问题。

在线教育发展方向和机会

在线教育是教育方式的改变，如果仅从技术、模式的角度，国内目前水平并不落后，我们的差距主要在于学生的主动学习意识和付费意识。但是市场的机会不是来自 社会意识迎合产品，就像电商早年“信任”障碍，机会不会给高呼“大家诚信起来吧”的人，而是需要提出类似“支付宝”的解决方案。

服务性：

教育机构长期面临的问题一定程度是由于购买者和使用者分离造成的，家长作为主要的决策人却几乎不参与整个教学过程。互联网可以有效强化学校和家长的沟通， 通过家庭教育的合力提升教学效果，并且满足信息不对称需求。而李阳教育的主营业务“校讯通”也正是在这一背景下被推出的产品，其主要功能正是实现学生家长 与学校之间的信息交流。 注：疯狂龙博士学习吧帮您解决一切怎么选址、怎么开店、怎么宣传、怎么招生、、怎么招老师等等全程一站式解决开中小学培训班问题！
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2016年加盟小饭桌的优势