苏州初二数学辅导班 暑假补习机构哪里好：工作结束回家更要辅导学子做题，好多父母说到辅导自己家里学子的体会，有时候是痛心疾首，每回辅导学子都在克制自己体内的洪荒之力，被“憋到五脏俱焚”。
　　“这么简单的题目为什么不会写”、“都辅导你几次了，怎么还犯相同的错误”、“快一点呐，这一点点作业写这么慢”……相信更多辅导过学子的父母们均对自己家里学子讲过这样的话，甚至还碰到辅导错、不会辅导的尴尬情况。

　　好多父母发现虽然自己尽力的辅导学子，效果却不尽人意。
　　
　　面临初升高升学选择学校竞争学子自律能力差，喜欢玩手机、玩电脑、看电视学校大课堂教育没能解决学子个性化教育等问题，为了“不使学子输在起跑线上”，那么给学子报课外辅导班是非常有针对性的解决办法，课外辅导班能可以实现针对每一个学子的精准辅导因材施教。



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　　读、即预习，在教师讲授新课之前，对下节课所学知识有一个大致的了解，有疑问的地方做上记号，再上课时听讲就能做到有的放矢。听、听课是课堂学习最为重要的环节，学生应在预习的基础上听，养成做笔记的习惯，重点结论、典型例题、方法规律等要有所记录。议、评议讨论，就是积极参与课堂的研学讨论，积极主动、条理清晰地表述自己的思考过程，与他人交流过程中能合乎逻辑的补充与质疑。练、适当做习题，把握重难点，对重点练而不厌，对难点要锲而不舍。评、自我评价掌握学习内容的水平，在目标的指导和鞭策下学习，提高学习效率。

　　如在学习平面图形的时候，学生可利用学具自己动手搭配几何体，从不同角度去感知学习有理数，学生掌握了负数以后，可以利用温差测量山高。学数学，很多学生容易陷入题海战术。课后练习不宜做一些难度较大的习题，盲目追求纯粹理论上的证明或技巧应注意知识与生活的联系，特别是解决生活中的实际问题。同时注意，解答的书写过程应严谨，既重结果，更重过程，结论的表述力求准确精炼，对结论获得的演算、推理过程也要步步有据，条理清晰。